為加強(qiáng)青年護(hù)士在職培訓(xùn)，提升崗位實(shí)踐能力，進(jìn)一步深化醫(yī)療改革，我院護(hù)理部積極響應(yīng)2019年湖南衛(wèi)健委開展全省青年護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，從而針對(duì)我院護(hù)理人力資源特點(diǎn)，合理安排崗位技能訓(xùn)練時(shí)間，以《湖南省常用護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范》為訓(xùn)練依據(jù)，各臨床科室護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)本科護(hù)士的操作訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)四、五月份的日夜備戰(zhàn)，六月份迎來(lái)了護(hù)理部臨床抽考。

護(hù)理部主任王宏親自到逐個(gè)的臨床科室詢問(wèn)護(hù)士：平時(shí)訓(xùn)練操作遇到什么困難、這本規(guī)范書與以前操作書有什么不一樣？給護(hù)士答疑解惑、加油鼓勁，護(hù)士的對(duì)問(wèn)題思維方式大大的轉(zhuǎn)變。王主任告訴青年護(hù)士說(shuō)，操作訓(xùn)練時(shí)，我們要?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練方法，既要執(zhí)行護(hù)理操作技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，又要在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的同時(shí)注意結(jié)合，臨床實(shí)踐融入溝通交流，人文關(guān)懷，病情觀察等等，不刻板、不機(jī)械執(zhí)行，注重患者感受和臨床思維，提高青年護(hù)士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。